Tvorba appletů do výuky fyziky

Moderní nástroje umělé inteligence dnes umožňují relativně snadno vytvářet interaktivní výukové materiály, simulace a vizualizace fyzikálních jevů. App­lety mohou žákům pomoci lépe pochopit abstraktní pojmy, experimentovat s parametry fyzikálních dějů a aktivně objevovat souvislosti mezi teorií a praxí. Současně se jedná o oblast, která propojuje fyziku, informatiku a digitální kompetence, jejichž rozvoj je součástí současného vzdělávání.
Náplní práce bude návrh a tvorba interaktivních appletů pro výuku fyziky s využitím nástrojů umělé inteligence. Téma může zahrnovat jak samotný proces generování a programování appletů pomocí AI, tak i didaktické zhodnocení jejich využití ve výuce na gymnáziu. Výstupem práce bude sada výukových appletů doplněná metodickými materiály a návrhem jejich implementace do výuky v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem. Vítané je také ověření vytvořených materiálů v praxi a reflexe možností i limitů využití AI při tvorbě vzdělávacích pomůcek.